在下面客厅里有一搭没一搭地聊了几句，宋老师便过来催他们写作业了。

    除了沈彦明是今天需要回去的以外，其余三人今日都是不回去的。

    所以，急着要把作业写完的不过只有沈彦明一个而已。

    四人原本是准备回各自的房间去写作业的，但项倾进了自己的房间观察了一下那个原本是梳妆台，现在给她们做了书桌的那个桌子的大小，果断选择了把东西拿出来写。

    开始她还是想让白雎奕和她一起出来的，毕竟这个桌子的宽窄度，对于有抄课文抄单词的她们而言，并不是那么友好。

    出乎她意料的是，白雎奕果断拒绝了她，然后转过身去不知道在书包里翻些什么东西去了。

    行吧，既然人家不准备出来，那她也不好强求。

    于是，她就一个人把眼前的这个大桌子给占了。

    不得不说，对于习惯了在家里的大桌子上写些什么的她而言，不用和人公用一个桌子，实在是再好不过了。

    她回来的时间并不是那么的友好，迷糊了一个上午，对于老师到底布置了些什么作业，她根本就是一无所知的。

    要是十一岁的她，估计还会为要不要开口问人，开口问谁这样的事情纠结很久。

    但换做二十八岁的她，在推了一把自己房间的门，发现已经被白雎奕从里面反锁上来后，就果断朝着唯一开着的沈彦明的房门处走去了。

    门口敲了敲，得到了对方允许后，项倾神态自若地走了进去。

    当然，进来是不可避免地扫到了房间内的布置的，不得不说，沈彦明的房间收拾得比她弟要好多了。

    不过，她好像也没什么立场说她弟，她自己的东西除了偶尔的间歇性强迫症发作的时候会收拾整齐，其余时间也都是属于一种特别随性的状态的。

    沈彦明对于她的来访并不是特别欢迎，语气有些生硬的问道：“你有事？”

    项倾很陈恳地点了点头：“我作业忘记抄了，来问问你今天老师们都布置了些什么作业。”

    沈彦明质疑地看了她一眼，最后还是翻出了个本子扔了过来。

    打开后一翻，虽然字迹不是特别的工整，但是辨认还是没有问题的。

    扫一眼，将标注着今天的日期的作业都记下后，项倾便将本子还给了沈彦明，然后就道谢准备出去了。

    临出门，她却被沈彦明给叫住了：“听宋老师说，你成绩不错？”

    项倾楞了一下，不明就里，只能保守得回答道：“应该还行吧，现在也没考试，真要考起来，能考多少分我自己心里也没底。”

    见沈彦明没再问，项倾便默认他没有别的问题，从他房间里出去了。

    翻开数学书，她准备先完成最容易被忘记的，数学老师在课堂上画的题目。

    从自己的书包里翻出数学作业本，对照了一下自己之前的字迹，项倾微微地有些头疼。

    她这时候的字迹怎么这么大一个啊，落笔写了一个后，上方的字迹和下方的字迹形成了十分残忍的对比。

    上方的字迹几乎占满了两道横线间的所有空白处，下方的字迹坠落在下方横线上，离上面的那条线还有三分之一左右的距离，问题是，这已经是她尽量写大以后的结果了。

    她的字到底是怎么变小的？仔细回忆以后，项倾把这个锅果断甩给了她初三的语文老师。

    是的没错，她初三的语文老师不再是宋老师了，因为她初三的时候转学了。

    那语文老师在给同学们讲作文的时候，特意强调了一下，字不能把格子占得太慢，要靠左下角，并且为自己不小心写了错字以后的更正流出一定的余地，这样版面一看就会很漂亮。

    然后，语文老师随手就抽取了一张试卷，用来作为反面教材。

    “像这位同学这样，字迹大到个子都快装不下了，零散的还有几个黑块，是非常影响最后的评分结果的。如果说你这篇作文原本能评到一类，那么很有可能就会因为你的卷面而被降到二类。”

    事情就是这么巧合，老师随手抽的这个反面教材，就是项倾的。

    一类和二类之间可是差了五分之多，她语文又是不能拿A的科目里最危险的一门，要是因为卷面这种小事而被平白扣了五分，岂不是很冤？

    所以，她用了一个学期的时间，遏制了自己手癌写出错别字时涂黑的欲望，以及缩小了自己的字体，最终达到了要求。

    只不过到了中考考场上，看到标准答题卡的大小时，她内心依然是崩溃的。

    学校是没有纸吗难道，为什么标准答题卡的格子要比平时模考的答题卡要大？

    感觉自己被坑了。

    最终项倾也没能在语文上拿A，加上她考的不知道怎么砸锅了的文综，两个B并不足以让她在省城进入她想要进入的高中，只能灰溜溜地从哪来回哪去了。

    她后来自己总结，省城求学一年游就是她学业崩盘的开始，从此她的学业水平一路跌停，每天刷新新下限，科科。

    回了神，项倾看了一眼自己本子上的字迹，自暴自弃地决定不改了。

    要是能把自己变大，她早就变了，大学手写论文，老师一般要求面数，最多的一回是写入党申请书的时候，五页半的字数要求，她生生比别人多写了一千多啊。

    那样都没让她成功把字迹练大，现在就更不可能了。

    好在班上老师视力都还可以，唯一视力不可以的宋老师戴完眼镜后也变得可以了，她现在的字也没小到让人看不清的程度，那就不改了吧。

    不再纠结字迹的问题，项倾的作业一路做得顺畅极了。

    对于大部分成年人而言，多年不碰的课业重新上手难免会有些生疏，但对于项倾而言，这种情况是不存在的。

    她外婆这边的表弟表妹多，几乎每一个她都指导过课业，几乎是一路初高无缝连接，完全没有留下让她遗忘的空间。

    她甚至都和她妈开玩笑，说她要是和她弟一起上考场，说不定总分能比她当年高考的时候更高。

    她妈完全无法接话。